区域级教师发展性评价
Regional teacher evaluation solution

     

      深圳市中启教育科技有限公司经过多年的研究,通过对《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《教师教育课程标准》等文件的解读以及大量文献阅读和资料调研构建出符合国家要求的评价维度,以教育部印发的《国家教育事业发展“十三五”规划》为导向,教育学、测量学、统计学为依托,建立符合当地区域的教师发展性评价指标体系,将教师专业标准转变为可操作可考量的观测点,对数据进行统计分析,结合定性与定量评价、形成性与终结性评价,为教育管理者提供针对性分析报告,旨在为教育管理者提供决策依据,对区域性的教师队伍质量进行跟踪监测,以方便教育管理者调配教育资源,实现教育资源均衡化,打造教育强区




     评价流程
        中启教育与国内外一线教育教研机构、师范类院校共同合作,根据教育测量学原理制定了科学的标准的实施方法论,首先在客户的协助下确定评价标准,根据评价标准形成评价指标,然后采用信息化的手段采集数据,最后形成评价报告,再根据结果来修正评价目标,形成一个闭环。中启教育会持续跟踪评价结果,形成连续性数据,为教育管理者的决策提供科学的客观的依据。



     评价价值

实现常态化区域性

教师队伍质量监测

实现教育资源均衡化

为教育管理者提供决策依据